Un equipo de robótica de secundaria con sede en la Universidad de Nevada, Reno, está ayudando a los estudiantes a desarrollar habilidades de alfabetización, programación y el trabajo en equipo.
Durante un sábado por la mañana el pasado diciembre los Wolf Pack Bots se encontraban practicando con sus robots. Se estaban preparando para su primer partido del día en la competición clasificatoria de la First LEGO League Northern Nevada en Mendive Middle School en Sparks.
Los seis alumnos latinos de cuarto a octavo grado estudian en diferentes escuelas de la zona Truckee Meadows. Pero todos forman parte del programa de tutoría de alfabetización de la doctora Rachel Salas en UNR.
Las competiciones First LEGO League requieren que los equipos construyan y programen robots del tamaño aproximado de un zapato para realizar tareas específicas. Este año, el tema de la competición era la producción de energía, por lo que se encargó a los equipos que crearán robots capaces de recoger células energéticas de diversas fuentes de energía en miniatura, como turbinas eólicas.
Salas, directora del Centro para el Aprendizaje y la Alfabetización de la Fundación E.L. Cord de la UNR, afirma que el programa de robótica es una forma de que los estudiantes desarrollen sus habilidades de alfabetización.
“La alfabetización está ligada con la ciencia, tecnología, ingeniería, y matemáticas porque sin aprender a leer, escuchar, hablar, comunicar, vas a tener dificultad para entender esas áreas,” dijo ella.
La competición también incluye un proyecto de investigación que requiere que los estudiantes diseñen una solución a un problema que vean en el mundo relacionado con el tema de la energía.
Para esta competencia, los Wolf Pack Bots diseñaron un chaleco alimentado por energía solar capaz de calentar o enfriar a su portador. E incluso crearon un prototipo con aislamiento térmico y paneles solares flexibles en la espalda. A los alumnos se les ocurrió la idea después de investigar cómo los trabajadores agrícolas tienen un riesgo alto de sufrir un golpe de calor en los campos y de enterarse de los continuos ataques rusos a la infraestructura energética ucraniana que están dejando a los civiles en peligro de morir congelados.
De vuelta en Mendive, los Wolf Pack Bots presentaron el chaleco a un par de jueces como parte de la competencia. Rossie Copado Reyes, alumna de séptimo grado de la Clayton Middle School de Reno, cree que la presentación, que contó con un creativo sketch al estilo de la serie de televisión “Shark Tank”, salió bien.
Ella, en inglés, dijo que los jueces dan comentarios positivos y recomiendan a los estudiantes presentar la idea a más gente.
Para leer el artículo completo visite la página web de KUNR en Español. Esta nota fue escrita por Jose Davila originalmente en inglés el 8 de febrero y compartida con Noticiero Móvil.